Гуманитаризация инженерного образования: методологические основы и практика

Международная научная конференция «Гуманитаризация инженерного образования: методологические  основы и практика» состоялась на виртуальной площадке Тюменского индустриального университета 28-29 мая 2020 года. Организаторами мероприятия традиционно выступили кафедры Межкультурной коммуникации и Гуманитарных наук и технологий Института сервиса и отраслевого управления.

Онлайн-формат конференции позволил расширить географию участников мероприятия. В этом году в работе конференции приняли участие преподаватели и студенты из 16 вузов и 12 городов России, а также представители из Франции, Германии, Черногории, Казахстана, Греции, Беларуси, Нигерии и Мозамбика.

Работа конференции осуществлялась за круглым столом и на четырех диалоговых площадках, где обсуждались стратегии развития опорного университета, проблемы и перспективы межкультурной коммуникации в условиях гуманитаризации технического образования, эффективные модели и методологические установки в качественной подготовке инженеров будущего.

Преподаватели кафедры иностранных языков Уральского государственного экономического университета представили свои доклады в секции «Межкультурная коммуникация в условиях гуманитаризации технического образования» под руководством Погореловой Светланы Давидовны.

Зонова Марина Васильевна выступила с докладом «Применения инновационных подходов на уроках английского языка в неязыковом вузе». В своем выступлении Марина Васильевна рассказала о последних инновациях и тенденциях в области обучения иностранным языкам как в европейских, так и российских вузах. Она поделилась опытом использования цифровых технологий, сети интернет, телекоммуникационных и дистанционных технологий в процессе обучения английскому языку в УрГЭУ.

Простова Дина Михайловна выступила с докладом «Использование электронного обучения для развития межкультурной коммуникации у студентов-бакалавров в ВУЗе». Дина Михайловна отметила, что использование дистанционных технологий и, в частности, Интернета, является одним из возможных способов привнести большее культурное измерение на занятие. Несмотря на потенциал, в настоящее время технология не полностью интегрирована в преподавание языка в высшем образовании и далеко не является «нормализованной» частью образовательного процесса, органично вписываясь в другие методы обучения и преподавания.

Соснина Наталья Георгиевна продемонстрировала комплекс учебно-воспитательных мероприятий в докладе «Способы формирования инженерного сознания гуманистического типа на уроках английского языка». Наталья Георгиевна аргументировала ценность гуманистического сознания в эпоху цифрового технического прогресса. На сегодняшний день целью высшего образования является социально-необходимое, активное и целенаправленное формирование гуманитарного мировоззрения обучающихся, государственного патриотизма и гражданской позиции, активности в общественной жизни на основе изучения гуманитарных дисциплин. Для решения проблемы актуализации гуманистического сознания в вузе необходима образовательная государственная и вузовская политика, отвечающая современным запросам общества.

По мнению организаторов и участников, подобные конференции объединяют силы гуманитариев в решении самых актуальных практических задач, заставляют искать новые форматы для продвижения гуманистических идей и гуманитарного знания.

 Соснина Наталья Георгиевна