Поддержка олимпиадному движению школьников по китайскому языку

29 и 30 января состоялся региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по китайскому языку. В составе жюри работали преподаватели кафедры иностранных языков УрГЭУ – председатель жюри Завьялова Наталья Алексеевна, профессор, доктор филологических наук, ведущий специалист в области межкультурной коммуникации, гуру китайской культуры и китайского языка, а также преподаватель Ряшенкова Александра Александровна в качестве члена жюри.

В 2025 году в соревновательных турах Регионального этапа ВсОШ по китайскому языку приняли участие 50 человек. Участникам предлагалось выполнить задания двух соревновательных туров: в первый день – письменный тур; во второй день – устный тур.

Письменный тур включал состязания по аудированию, чтению, лингвострановедению (оценивается степень владения участниками географическими, историческими и культурно-специфическими реалиями Китая и России), а также участники выполняли лексико-грамматический тест, писали изложение (требовалось прочитать текст на китайском языке и изложить его содержание на русском языке, отразив при этом все важные для восприятия аспекты и соблюдая композиционное построение китайского текста), соревновались в творческом письменном задании (требовалось придумать и написать оригинальную историю (250–270 иероглифов), которая начинается и заканчивается так: 今天我要去附近的书店买书…虽然电子书有很多优点，但纸质书也永远不会消失。(Сегодня я иду в ближайший книжный магазин, чтобы купить книги… Хотя электронные книги имеют множество преимуществ, бумажные книги никогда не исчезнут…).

Творческое письменное задание жюри оценивало по определенным критериям: содержание (насколько успешно решена коммуникативная задача и насколько полно раскрыто содержание, творческий подход и оригинальность мышления), композиция (соблюдение логики высказывания, использование средств логической связи, абзацное членение), лексика (богатый лексический запас, необходимый для раскрытия темы, точный выбор слов и адекватное владение лексической сочетаемостью), грамматика (грамотное и уместное употребление грамматических структур в соответствии с коммуникативной задачей), иероглифика (отсутствие иероглифических ошибок и неточностей).

В устном туре участникам необходимо было объединиться в группы по 3–4 человека и подготовить презентацию ток-шоу (дискуссии) длительностью 7-10 минут на тему: 俄罗斯和中国有哪些家庭传统？(Какие семейные традиции существуют в России и Китае?) В обсуждении необходимо было затронуть следующие аспекты: Какие семейные традиции существуют в двух странах? Во время каких праздников семьи собираются вместе? Как семьи в России и в Китае традиционно празднуют Новый год? Какие общие семейные традиции есть в России и Китае? Чем отличаются семейные традиции двух стран? и др.). Презентации получились очень содержательными и увлекательными.

Устные ответы участников жюри оценивало по следующим критериям: (1) оценка результата группы: содержание презентации (выполнение коммуникативной задачи, степень раскрытия темы, оригинальность содержания) и работа в команде / взаимодействие участников (насколько распределение ролей соответствует содержанию и форме презентации и насколько слаженно участники взаимодействуют друг с другом, реагируют и опираются на предыдущее высказывание, высказываются в равном объеме); (2) оценка индивидуальных результатов участника: убедительность, наглядность изложения (насколько высказывания аргументированы, понятны, сопряжены с высказываниями других членов группы), выразительность, естественность поведения в беседе (насколько участник держится свободно, естественно, демонстрирует убедительность, органичность жестов и речи, выразительность в соответствии с выбранной ролью), лексическое оформление речи (степень владения широким вокабуляром, достаточным для решения поставленной задачи, и использования его в соответствии с правилами лексической сочетаемости), грамматическое оформление речи (степень владения разнообразными грамматическими структурами, при этом грамматические ошибки немногочисленны и не препятствуют решению задачи), произношение (соблюдение правильного интонационного рисунка, отсутствие ошибок в тонах, соответствие произношения языковой норме общенационального китайского языка путунхуа).

Желаем всем участникам победы в региональном и заключительном этапах Всеросийской олимпиады школьников по китайскому языку.

Кафедра иностранных языков УрГЭУ предоставляет широкие возможности для совершенствования навыков владения китайским языком в рамках дополнительной программы профессиональной переподготовки, курсов по китайскому языку, а также студенты могут выбрать китайский в качестве второго языка по целому ряду направлений подготовки.

Ряшенкова Александра Александровна